典型文献
工匠精神融入高职院校思政教育的方式与实现机制
文献摘要：
在新时期的高职院校教育中，相关教师应充分地意识到培养学生工匠精神的重要性，积极地剖析工匠精神的丰富内
涵，搜集和整理更加多样的真实案例来展开更有活力的思政课程教学，激发学生工匠精神意识；教师也应将工匠精
神融入专业实践育人的全过程中，积极地去寻找实践中的一些节点来渗透工匠内容的理念，使学生在潜移默化的实
践过程中受到一定的熏陶，强化学生严谨敬业等精神品质；教师也应将工匠精神融入校企合作实训的思政教育环节
中，培养学生在更加真实的生产实践的环境中接受更深刻影响，强化学生的工匠精神，获得综合性的发展。
文献关键词：
真实案例;渗透;潜移默化;专业实践;校企合作
中图分类号：
作者姓名：
张洁
作者机构：
吉安职业技术学院 江西吉安 343000
文献出处：
引用格式：
[1]张洁-.工匠精神融入高职院校思政教育的方式与实现机制)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(52):148-150
A类：
B类：
高职院校思政教育,实现机制,高职院校教育,教师应,学生工匠精神,极地,真实案例,思政课程教学,神意,专业实践,实践育人,潜移默化,熏陶,敬业,精神品质,入校,校企合作,生产实践
AB值：
0.257091
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