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终身学习视域下的职业院校教师学习
文献摘要：
教师学习是教师专业化成长的必经之路.终身学习理念能够助力教师学习,推动职业院校教师终身学习是职业院校高质量发展的内在要求.基于对终身学习相关概念及关系的阐释,梳理职业院校教师学习研究现状,并对职业院校教师学习内容、过程、方法以及评价等核心要素深入剖析,进而从营造终身学习氛围、构建智慧化学习环境、创建学习共同体、建立知识产权保护机制等方面给出职业院校教师学习推进路径.
文献关键词：
教师学习;终身学习;职业院校
中图分类号：
作者姓名：
朱冠华;王浩
作者机构：
无锡开放大学,江苏 无锡 214011
文献出处：
引用格式：
[1]朱冠华;王浩-.终身学习视域下的职业院校教师学习)[J].南京开放大学学报,2022(01):27-33
A类：
B类：
终身学习,职业院校教师,教师专业化成长,必经之路,学习理念,助力教师,教师学习研究,学习内容,学习氛围,学习环境,学习共同体,知识产权保护,保护机制,出职,推进路径
AB值：
0.216177
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