典型文献
职业院校工匠型教师培养的现实障碍及其突破路径
文献摘要：
产业结构的调整以及经济的转型升级都在对人才提出新的要求,现代化的社会越来越需要工匠型的人才,工匠人才不仅拥有过硬的专业技能,还具备创新能力以及终身学习的能力,而对于职业院校而言,对于工匠型教师的培养也是其重要的发展方向.工匠型教师相比于以往的传统教师而言,其自身拥有了更多的特性.工匠型教师不仅具备较高的技术性,还具备良好的人文性,能够在教学的过程中,充分地考虑学生的主体地位,取得良好的教学效果.对职业院校在工匠型教师培养过程中存在的问题进行分析,并就如何解决这些问题,提出有效的建议.
文献关键词：
职业院校;工匠型教师;现实障碍;突破路径;师资建设
中图分类号：
作者姓名：
张序婷;韩彩霞;张小廷
作者机构：
贵州师范大学,贵州 贵阳 550025
文献出处：
引用格式：
[1]张序婷;韩彩霞;张小廷-.职业院校工匠型教师培养的现实障碍及其突破路径)[J].继续教育研究,2022(12):79-83
A类：
B类：
职业院校,校工,工匠型教师,教师培养,现实障碍,突破路径,工匠人才,过硬,专业技能,终身学习,人文性,培养过程,何解,师资建设
AB值：
0.217232
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