典型文献
职业教育"课堂革命"教学实践的路径及措施
文献摘要：
职业教育"课堂革命"是职业教育高质量发展的重要举措及手段,是提升职业教育适应性和办好人民满意职业教育的必由之路."课堂革命"最核心的要素是教师的能力体系建设和学校教育教学运行机制建设,建立研修学习机制,解决教师能力不足的问题;建立教研探究机制,精准聚焦教育教学的问题;建立教学实践机制,定位"课堂革命"关键切入点;建立成效评价机制,科学评价改革成果与成效;建立凝练提升机制,形成具有示范价值的案例;建立固化制度机制,建立课程教学改革的制度."课堂革命"是新时代职业院校教师提升教育教学能力、教研科研能力、社会技术服务能力的重要平台,是职业院校"提质培优"行动的重要任务和重点成果.
文献关键词：
职业教育;课堂革命;教学实践;路径措施
中图分类号：
作者姓名：
刘蓓;汪长明
作者机构：
乌鲁木齐职业大学,新疆 乌鲁木齐 830002
文献出处：
引用格式：
[1]刘蓓;汪长明-.职业教育"课堂革命"教学实践的路径及措施)[J].宁波职业技术学院学报,2022(03):45-50
A类：
B类：
课堂革命,职业教育高质量发展,升职,职业教育适应性,办好,好人,人民满意,能力体系,学校教育,教学运行机制,运行机制建设,研修,修学,学习机制,教师能力,立教,实践机制,关键切入点,立成,成效评价,科学评价,评价改革,提升机制,制度机制,课程教学改革,新时代职业院校,职业院校教师,教育教学能力,教研科研,科研能力,社会技术,技术服务能力,提质培优,路径措施
AB值：
0.415062
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