典型文献
类型教育属性下的实训教学活动设计程式构建
文献摘要：
职业教育是一种类型教育,实训教学活动是职业院校教学活动的重要组成部分.通过实训教学活动的长期观察与案例解构,基于职业教育的类型属性,解析并建构了一种实训教学活动设计的程式.这一程式由三个层级组成:面向学习任务的设计,通过任务重构实现与岗位需求及学习基础的双向匹配;面向进程的设计,通过教学样式适配、控制学习分化实现进程的有效管理;面向活动整体的设计,用辅助性活动支持任务性活动的开展,提升教学绩效.该设计程式可以帮助职业院校教师更好地开展实训教学活动设计,突出实训活动的职业教育特征.
文献关键词：
类型教育;职业院校;实训教学;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
朱希涯;李静亚;朱孝平
作者机构：
国计量大学现代科技学院;浙江师范大学经管学院;浙江省金华市教育教学研究中心
文献出处：
引用格式：
[1]朱希涯;李静亚;朱孝平-.类型教育属性下的实训教学活动设计程式构建)[J].职教论坛,2022(12):64-71
A类：
B类：
类型教育,教育属性,实训教学,教学活动设计,计程,程式,类型属性,一程,学习任务,岗位需求,学习基础,双向匹配,教学样式,学习分化,有效管理,辅助性,教学绩效,职业院校教师,实训活动,教育特征
AB值：
0.360166
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