典型文献
无机非金属材料工艺学课程思政教学设计与改革
文献摘要：
为了促进课程思政与专业课教学的深度融合,培养全面发展的高素质应用型工程技术人才,以无机非金属材料工艺学课程思政教学设计为例,采用混合式教学方式,形成性评价考核模式,开展了课程思政研究.总结了课程知识目标和思政目标的设计及二者的融合方法.结果表明,知识目标与思政目标的有机结合是开展思政教育的关键.课前预习、课中面授、课后作业全过程融入思政教育内容,平时考核、期中考核、期末考核全过程融入思政考核内容,对于促进课程思政教育实施、提高课程思政教育效果有积极作用.
文献关键词：
无机非金属材料工艺学;课程思政;课程目标
中图分类号：
作者姓名：
林蔚;李晓生;张永;巴学巍;潘虹;王超会
作者机构：
齐齐哈尔大学材料科学与工程学院,黑龙江齐齐哈尔 161006
文献出处：
引用格式：
[1]林蔚;李晓生;张永;巴学巍;潘虹;王超会-.无机非金属材料工艺学课程思政教学设计与改革)[J].高师理科学刊,2022(10):96-99
A类：
无机非金属材料工艺学
B类：
课程思政教学设计,教学设计与改革,进课程,专业课教学,应用型工程技术人才,混合式教学方式,形成性评价,评价考核,考核模式,思政研究,课程知识,知识目标,思政目标,融合方法,课前预习,课中,面授,课后作业,教育内容,期中考,期末考核,考核内容,课程思政教育,教育效果,课程目标
AB值：
0.242893
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