典型文献
基于案例与PBL策略的药剂学课程思政教学设计
文献摘要：
为了提高药剂学课程思政教学效果,实现立德树人的目标,文章分析了案例教学在药剂学课程思政教学中的优势.通过案例和PBL结合的策略,将思政元素恰当地植入专业知识教学过程,帮助教师方便地开展思政教育,提高学生的学习兴趣,促进知识的主动内化和优良道德观念的培养.
文献关键词：
课程思政教育;药剂学;问题导向学习;案例教学
中图分类号：
作者姓名：
张青;李玲玲;刘阳;刘利萍;王佳;唐春明;韩峰;徐华娥
作者机构：
南京医科大学药学院 南京 211166
文献出处：
引用格式：
[1]张青;李玲玲;刘阳;刘利萍;王佳;唐春明;韩峰;徐华娥-.基于案例与PBL策略的药剂学课程思政教学设计)[J].药学教育,2022(04):36-40
A类：
B类：
PBL,药剂学课程,课程思政教学设计,了案,案例教学,知识教学,助教,道德观念,课程思政教育,问题导向学习
AB值：
0.202495
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