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基于专业认证的高等数学课程混合式教学模式构建
文献摘要：
根据专业认证对课程设置的要求,以齐齐哈尔大学化学工程与工艺专业为例,分析了高等数学传统教学模式存在的问题,阐述了在高等数学课程施行线上线下混合式教学模式的可行性,提出了这一教学模式的构建方法与实施重点,并通过数据说明其实施的良好效果.
文献关键词：
专业认证;高等数学;线上线下;混合式教学模式
中图分类号：
作者姓名：
张敬;周莉;田巍;芦雪娟
作者机构：
齐齐哈尔大学 理学院,黑龙江 齐齐哈尔 161006
文献出处：
引用格式：
[1]张敬;周莉;田巍;芦雪娟-.基于专业认证的高等数学课程混合式教学模式构建)[J].高师理科学刊,2022(07):76-81
A类：
B类：
专业认证,高等数学课程,教学模式构建,课程设置,齐齐哈尔,大学化学,化学工程与工艺专业,数学传统教学,传统教学模式,线上线下混合式教学模式,构建方法,实施重点,数据说明,良好效果
AB值：
0.262317
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