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线上线下混合式教学在无机化学教学中的应用
文献摘要：
通过线上线下混合式教学开展对无机化学课程的教学实践探究,利用智慧树公司开发的"知到"APP将在线课堂教学与线下讲授相结合.选取喀什大学2019级使用线上线下混合式教学的化学专业学生与2019级未使用该教学方式的应用化学专业学生进行对比.通过整个授课学期的数据可见,采用线上线下混合式教学结合翻转课堂的学生学习兴趣明显提高,具有更强的自主学习能力.结果表明,线上线下混合式教学结合翻转课堂的模式,可有效活跃课堂氛围,提升学生主动思考和解决问题的能力,真正实现以学生为中心的教学理念,混合式教学模式使得"慕课西行"政策有效地运行于中国的东西部.
文献关键词：
无机化学;线上线下混合式教学;翻转课堂;知到;慕课西行
中图分类号：
作者姓名：
张玉才;徐志珍;阿不力米提·玉麦尔;陈红曼;阿不都卡德尔·阿不都克尤木
作者机构：
喀什大学 化学与环境科学学院,新疆 喀什 844006;华东理工大学 化学与分子工程学院,上海 200237
文献出处：
引用格式：
[1]张玉才;徐志珍;阿不力米提·玉麦尔;陈红曼;阿不都卡德尔·阿不都克尤木-.线上线下混合式教学在无机化学教学中的应用)[J].高师理科学刊,2022(05):98-103
A类：
B类：
线上线下混合式教学,无机化学教学,教学开展,无机化学课程,教学实践探究,智慧树,知到,在线课堂,讲授,喀什大学,应用化学专业,教学结合,翻转课堂,学生学习兴趣,自主学习能力,课堂氛围,主动思考,解决问题的能力,以学生为中心,混合式教学模式,慕课西行,东西部
AB值：
0.220597
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