典型文献
基于雨课堂的《C++语言程序设计》课程线上线下混合式教学实践
文献摘要：
线上线下混合式教学实践以翻转课堂为目标,让学生成为课堂的主角,改变以往"老师讲,学生听"这种学生被动接受的教学模式.现今,线上线下混合式教学已成为主流的教学方式之一.但是,在传统的线上线下混合式教学实践中存在不了解学生线上预习效果、课堂上学生学习效果等情况.因此,探索基于先进的信息化工具平台来解决这些难点具有重要意义.雨课堂作为使用广泛的智慧教学工具,简单易用,功能强大.该文以《C++语言程序设计》课程为例,重点探讨了如何基于雨课堂来实现该课程的线上线下混合式教学.问卷结果显示学生对基于雨课堂的线上线下混合式教学评价良好,并认为该工具能够有效帮助自己完成该课程的学习.
文献关键词：
《C++语言程序设计》;雨课堂;线上线下混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
丁进;孙勇智
作者机构：
浙江科技学院 自动化与电气工程学院,浙江杭州 310023
文献出处：
引用格式：
[1]丁进;孙勇智-.基于雨课堂的《C++语言程序设计》课程线上线下混合式教学实践)[J].创新创业理论研究与实践,2022(09):49-51
A类：
B类：
雨课堂,C++,程序设计,线上线下混合式教学,混合式教学实践,翻转课堂,主角,被动接受,了解学生,线上预习,堂上,学生学习效果,信息化工具,智慧教学工具,单易,易用,功能强大,混合式教学评价
AB值：
0.198004
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
