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翻转课堂混合式教学在《社会科学研究方法》课程中的实践探索
文献摘要：
该文就翻转课堂混合式教学在《社会科学研究方法》课程中的实践运用进行了探讨.首先,对翻转课堂混合式教学相关内容进行了介绍.其次,将传统《社会科学研究方法》课程的弊端与翻转课堂混合式教学的优点进行了梳理,在此基础上系统阐述了翻转课堂混合式教学在《社会科学研究方法》课程的实践运用及取得的效果.教学实践结果证明,翻转课堂混合式教学模式的实施,在改善《社会科学研究方法》课程教学效果和提高教学质量方面具有正向促进作用.
文献关键词：
翻转课堂;《社会科学研究方法》;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
马桂花
作者机构：
新疆师范大学马克思主义学院,新疆乌鲁木齐 830017
文献出处：
引用格式：
[1]马桂花-.翻转课堂混合式教学在《社会科学研究方法》课程中的实践探索)[J].创新创业理论研究与实践,2022(11):32-36,144
A类：
B类：
翻转课堂,社会科学研究,科学研究方法,实践运用,实践结果,混合式教学模式,提高教学质量,正向促进
AB值：
0.105302
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