典型文献
"城市昆虫学"课程实验教学方法探讨
文献摘要：
城市昆虫学作为植物保护专业重要课程之一,具有很强实践性,因此这门课程的实验、实训环节是很重要的.然而,目前城市昆虫学的实验、实训环节学时非常有限,而且设置的实验主要以验证性实验为主,即在实验室鉴定标本验证课堂上讲到的昆虫主要识别特征.这种实验课程虽然可以巩固课堂上学到的知识,但是学生因无法接触到昆虫为害现场,将来很难把自己的所学高效应用于实践.鉴于此,本文提出把学生带到昆虫为害现场,构建城市昆虫学综合性实验、实训环节.基于这一设想,从"仔细学习主要害虫的关键形态识别特征;分门别类制定各类害虫的调查方法;及时整理、分析调查数据,精心制作标本,巩固实习成果"三个方面,阐述城市昆虫学实验课程建设的体会,以供同行参考.
文献关键词：
城市昆虫学;实验教学;教学方式
中图分类号：
作者姓名：
张国辉;田晓丽
作者机构：
长江大学农学院 湖北荆州 434025;长江大学生命科学学院 湖北荆州 434025
文献出处：
引用格式：
[1]张国辉;田晓丽-."城市昆虫学"课程实验教学方法探讨)[J].科技风,2022(18):112-114
A类：
城市昆虫学
B类：
课程实验,实验教学方法,植物保护专业,很重,验证性实验,实验室鉴定,堂上,讲到,识别特征,学到,触到,为害,所学,高效应用,带到,综合性实验,要害,害虫,形态识别,分门别类,调查方法,精心制作,固实,实验课程建设
AB值：
0.298061
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