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人工智能与高校思政课深度融合的教学之思
文献摘要：
人工智能技术为高校思想政治理论课的教学改革提供发展契机.为推进人工智能与高校思政课深度融合,可从技术属性与教育属性出发,合理把握二者融合的理论自洽与价值耦合.面对新的机遇与挑战,需深入分析人工智能技术与高校思政课融合的现实境遇,从数据基础、技术服务、仿生应用三层架构丰富教学数据库、优化教学过程、构建教学平台,进而推动人工智能与高校思政课在融合中发展、在协同中联动、在创新中完善.
文献关键词：
人工智能;思政课教学;深度融合
中图分类号：
作者姓名：
赵浚;刘宇婷
作者机构：
东北大学 马克思主义学院,辽宁 沈阳110169
文献出处：
引用格式：
[1]赵浚;刘宇婷-.人工智能与高校思政课深度融合的教学之思)[J].广东第二师范学院学报,2022(03):71-78
A类：
B类：
高校思政课,高校思想政治理论课,发展契机,技术属性,教育属性,自洽,价值耦合,现实境遇,数据基础,技术服务,仿生,三层架构,教学数据,优化教学,教学平台,中联,思政课教学
AB值：
0.32348
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