典型文献
"四史"教育融入中学思想政治课教学的机理与策略
文献摘要：
"四史"学习教育在对时代新人的培育中占据着核心地位.文章针对目前中学"四史"教育情况,以统编版高中政治教材必修四中的"弘扬中华优秀传统文化与民族精神"为例,分析"四史"教育融入中学思想政治理论课的机理,阐释"四史"教育融入中学思政课的时代价值,分析当前中学"四史"教育存在的问题并提出相应的解决策略.
文献关键词：
四史;中学思想政治课;学习教育
中图分类号：
作者姓名：
韩洋;黄蓉
作者机构：
扬州大学马克思主义学院 江苏扬州 225009
文献出处：
引用格式：
[1]韩洋;黄蓉-."四史"教育融入中学思想政治课教学的机理与策略)[J].教育评论,2022(05):154-158
A类：
B类：
四史,教育融入,中学思想政治课,思想政治课教学,学习教育,时代新人,核心地位,教育情况,统编版,高中政治,必修,四中,扬中,民族精神,思想政治理论课,中学思政课,教育存在,解决策略
AB值：
0.288168
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