典型文献
人工智能技术与高校思政课教学深度融合的路向与限度
文献摘要：
随着人工智能技术的不断发展,人工智能技术与高校思政课教学日益融合.目前,人工智能技术与高校思政课教学的融合以运用虚拟现实与增强现实技术创设情境、运用大数据分析学情、开发智能导学辅助学习为主要形式.这些形式展现了人工智能技术与高校思政课教学相互作用的内在潜力.未来人工智能技术与高校思政课教学融合将走向深入,其基本的发展路向是"教师——人工智能技术——学生"的统一体理念和人机协同发展的教学设计,但这种深度融合的发展应存在相应限度,即以认知外包为基础的技术限度和以立德树人为基础的目标限度.
文献关键词：
高校思想政治理论课;人工智能技术;深度融合;认知外包
中图分类号：
作者姓名：
高斯扬;史冬柏
作者机构：
辽宁大学马克思主义学院,沈阳 110004;辽宁报刊传媒集团(辽宁日报社),沈阳 110004
文献出处：
引用格式：
[1]高斯扬;史冬柏-.人工智能技术与高校思政课教学深度融合的路向与限度)[J].教育评论,2022(02):84-89
A类：
认知外包
B类：
高校思政课教学,增强现实技术,创设情境,学习为主,主要形式,教学融合,发展路向,统一体,人机协同发展,技术限度,高校思想政治理论课
AB值：
0.162285
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