典型文献
中国共产党精神谱系融入高校思想政治理论课教学刍议
文献摘要：
将党史教育融入高校思想政治理论课课程体系,是新时代高校思想政治工作的一项重要任务.中国共产党精神谱系是百年党史的生动展示,如何将精神谱系和高校思想政治理论课教学有机融合,是新时代高校思政课改革的全新课题.文章从理论和实践两个维度对精神谱系融入高校思政课教学的价值进行阐释,对融入的实施原则进行了分析,即坚持辩证唯物主义历史观原则、整体性原则、史论结合原则,最后以精神谱系为主体内容,根据高校思政课不同学科特点,分别对精神谱系融入原理、概论、基础、史纲及形势与政策课程的实施路径进行了初步探讨.
文献关键词：
精神谱系;高校思政课;融入价值;融入原则;融入路径
中图分类号：
作者姓名：
柳兰芳
作者机构：
天津大学马克思主义学院 天津300350
文献出处：
引用格式：
[1]柳兰芳-.中国共产党精神谱系融入高校思想政治理论课教学刍议)[J].教育评论,2022(01):13-17
A类：
B类：
中国共产党精神谱系,高校思想政治理论课教学,党史教育,教育融入,课课,高校思想政治工作,百年党史,新时代高校思政课,高校思政课改革,高校思政课教学,教学的价值,实施原则,辩证唯物主义,唯物主义历史观,整体性原则,史论结合,学科特点,概论,史纲,形势与政策课程,融入价值,融入原则,融入路径
AB值：
0.22052
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