典型文献
提升教师职业幸福感的有效策略
文献摘要：
幸福感是一种积极的心理情绪,当人感到满足、安全时就会产生幸福感.当教师得到学生爱戴、同行敬佩、领导赏识、社会认可后,就会产生积极的情感体验,我们称之为职业幸福感.获得职业幸福感以后,教师的工作积极性会持续得到保持,进而为教育领域做出更多的贡献.基于此,近些年我国教育界对教师职业幸福感的培养越发的看重,通过多种方式为教师提供愉悦的工作氛围,持续保持教师的工作热情.基于此,文章对教师职业幸福感的影响因素进行了简单的分析,制定了几点教师职业幸福感提升的策略,希望可以建立更多优秀的教师队伍,为我国教育事业的发展奠定基础.
文献关键词：
教师;职业幸福感;提升
中图分类号：
作者姓名：
张亚娣
作者机构：
靖远县第七中学
文献出处：
引用格式：
[1]张亚娣-.提升教师职业幸福感的有效策略)[J].考试周刊,2022(10):25-28
A类：
B类：
教师职业幸福感,有效策略,心理情绪,爱戴,敬佩,赏识,社会认可,情感体验,称之为,工作积极性,教育界,看重,愉悦,持续保持,工作热情
AB值：
0.195777
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