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论高校教师退出机制的合法性困境及其突围路径—— 基于组织合法性视角的分析
文献摘要：
高校教师退出机制不健全、出口不畅,是人事制度改革的最后一公里难题.作为凸显组织目标性的重要手段,高校教师退出机制的长效发展正遭遇认知、制度、行动、信任等内外部双重困境.以组织合法性理论为视角,对这一矛盾的合法性进行分析具有适切性.合法性困境的解决可以从转变观念、制度先行、执行有力、程序合法等方面着手,以此全方位保障教师退出机制的建立与实施.
文献关键词：
高校教师;退出机制;组织合法性
中图分类号：
作者姓名：
李芳;闫建璋
作者机构：
山西师范大学教育科学学院,太原030000;山西师范大学教师教育学院 ,太原030000
文献出处：
引用格式：
[1]李芳;闫建璋-.论高校教师退出机制的合法性困境及其突围路径—— 基于组织合法性视角的分析)[J].教师教育论坛,2022(01):13-18
A类：
B类：
高校教师,退出机制,合法性困境,突围路径,组织合法性,人事制度改革,最后一公里,组织目标,目标性,长效发展,双重困境,适切性,转变观念,建立与实施
AB值：
0.302056
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