典型文献
小学英语教学中学生口语交际能力提升的策略
文献摘要：
分析小学英语口语交际能力现状,发现我国目前的英语教学重理论、轻实践的现象比比皆是,即使开展一些英语口语交际能力的训练,也是机械化的重复练习过程,对小学生英语口语交际能力的提升作用不大.结合教学实例,从搭建学习平台、激发学习兴趣、赋予表达机会及加强日常练习四个方面,深入探究提高小学生英语口语交际能力的有效策略.
文献关键词：
小学英语;口语交际能力;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
杨习春
作者机构：
222300,江苏连云港,江苏省连云港市东海县牛山街道中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]杨习春-.小学英语教学中学生口语交际能力提升的策略)[J].英语教师,2022(05):86-88
A类：
B类：
小学英语教学,中学生,学生口语,口语交际能力,英语口语,能力现状,比比皆是,练习,小学生,提升作用,结合教学,教学实例,学习平台,激发学习兴趣,高小,有效策略
AB值：
0.212353
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