典型文献
"双减"背景下劳动教育的意义探索与实施路径
文献摘要：
"双减"与劳动教育共同指向培育我国社会主义建设者和接班人的整体育人目标."双减"为劳动教育提供了外部支撑,劳动教育为"双减"政策的落实提供了内在动力.在现代教育中,劳动教育采取一切有益于劳动素养培育的教育载体,关注学生价值性、精神性劳动品质的生成,旨在全面提升学生的劳动素养.劳动作为教育的基本途径之一,在教育教学中对树德、增智、强体、育美具有重要作用.在劳动教育过程中,要精准定位劳动教育课程的性质和理念,探索"劳动+学科"的融合途径,促进政府、学校、社会与家庭的多方联动,优化开展劳动教育的环境.
文献关键词：
"双减";劳动;劳动教育;学科育人
中图分类号：
作者姓名：
石双华
作者机构：
北京教育学院 思想政治教育与德育学院,北京100011
文献出处：
引用格式：
[1]石双华-."双减"背景下劳动教育的意义探索与实施路径)[J].北京教育学院学报,2022(02):66-71
A类：
B类：
双减,同指,社会主义建设者和接班人,整体育人,育人目标,内在动力,现代教育,有益于,劳动素养培育,教育载体,关注学生,学生价值,价值性,精神性,劳动品质,基本途径,树德,增智,强体,育美,精准定位,劳动教育课程,融合途径,多方联动,学科育人
AB值：
0.409423
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