典型文献
面向工程教育的土木工程专业有限元课程探索
文献摘要：
有限元作为一种成熟且有效的数值模拟,在工程领域有着广泛的应用.但是目前在有限元的教学过程中存在一定的问题,使得学生在学习的过程中往往找不到一条主线,学习效果不好.因此文章针对有限元教学提出以有限元中的单元为主线的讲课思路,理论讲述为主、课后作业、课堂案例展示多重方法进行教学,通过课程评价、出勤率、考试成绩等多种方式证明了本教学方式在有限元课程教授过程中的有效性.
文献关键词：
工程教育;土木工程;有限元;课程探索
中图分类号：
作者姓名：
李培振;郑博文
作者机构：
同济大学土木工程学院结构防灾减灾工程系,上海 200092
文献出处：
引用格式：
[1]李培振;郑博文-.面向工程教育的土木工程专业有限元课程探索)[J].科教导刊,2022(11):36-38
A类：
B类：
工程教育,土木工程专业,课程探索,工程领域,此文,有限元教学,讲课,课后作业,课堂案例,案例展示,多重方法,课程评价,出勤率,考试成绩
AB值：
0.377424
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