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基于OBE的工程教育模式下土木工程专业理论力学教学设计改革与实践
文献摘要：
文章基于东莞理工学院土木工程专业理论力学课程教学设计改革实际,针对当前土木工程专业理论力学教学普遍存在的理论性强、内容繁杂、学生兴趣低、专业联系弱、缺乏实践教学等问题,从教学理念、教学目标、教学内容、教材选择、教学方法、课程思政、实践教学、课程考核等方面,开展教学设计改革与实践,取得了较好的教学效果,可为兄弟院校土木工程专业理论力学教学开展提供借鉴.
文献关键词：
土木工程;理论力学;教学设计;工程教育
中图分类号：
作者姓名：
艾心荧;刘良坤;潘兆东;潘美萍;刘洪涛
作者机构：
东莞理工学院生态环境与建筑工程学院,广东 东莞 523808
文献出处：
引用格式：
[1]艾心荧;刘良坤;潘兆东;潘美萍;刘洪涛-.基于OBE的工程教育模式下土木工程专业理论力学教学设计改革与实践)[J].大学教育,2022(09):61-64
A类：
B类：
OBE,工程教育,下土,土木工程专业,理论力学教学,设计改革与实践,东莞理工学院,理论力学课程,课程教学设计,理论性,繁杂,学生兴趣,教材选择,课程考核,兄弟,教学开展
AB值：
0.212783
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