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"互联网+"背景下离散数学课程混合式教学模式研究
文献摘要：
离散数学是计算机相关专业的一门重要的专业基础课程,承担着培养学生逻辑思维能力和抽象思维能力的重任.本文基于"互联网+"背景下适应传统计算机类专业与新兴专业融合发展的需求,结合我校应用型改革的要求,对离散数学课程的教学采用了混合式教学模式,从课程内容组织、教学方法重塑、实践能力培养、考核方法多元化等几个方面进行了研究.通过对课程教学模式的改革,激发学生的学习兴趣,全面提升教学效果与质量.
文献关键词：
互联网+;离散数学;混合式教学;改革
中图分类号：
作者姓名：
王方媛;王强
作者机构：
山西工商学院 计算机信息工程学院 太原 0300361;山西省太原市令德中学 太原 0300022
文献出处：
引用格式：
[1]王方媛;王强-."互联网+"背景下离散数学课程混合式教学模式研究)[J].办公自动化,2022(08):22-25
A类：
B类：
离散数学,数学课程,混合式教学模式,教学模式研究,计算机相关,相关专业,专业基础课程,学生逻辑,逻辑思维能力,抽象思维能力,计算机类专业,新兴专业,专业融合,我校,内容组织,实践能力培养,考核方法,方法多元,课程教学模式,提升教学效果
AB值：
0.316783
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