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风光不与四时同——我的数学教学四景
文献摘要：
本文以苏州园林的造景手法来类比阐述初中数学复习课的不同阶段,形成教学的"四景"风格,以期高效、深层次地提高学生的学习能力和核心素养.
文献关键词：
苏州园林;初中数学;复习课
中图分类号：
作者姓名：
阎靖峥
作者机构：
西安交通大学苏州附属初级中学 215000
文献出处：
引用格式：
[1]阎靖峥-.风光不与四时同——我的数学教学四景)[J].中学数学月刊,2022(06):22-25
A类：
B类：
风光,四时,数学教学,苏州园林,造景手法,初中数学复习,数学复习课,成教,核心素养
AB值：
0.350844
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