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折角、画角与作角:渐次展开并平滑"转场"——苏科版七上"角(2)"教学设计与解读
文献摘要：
由一次教研直播活动观摩苏科版七上"角(2)"出发,研习教材内容后对该课时的教学过程进行了再设计,让整节课经历折角、画角与作角,各个教学环节渐次展开又力求平滑"转场".
文献关键词：
角;教学设计;尺规作图
中图分类号：
作者姓名：
许小燕
作者机构：
江苏省泰州市姜堰区实验初级中学 225599
文献出处：
引用格式：
[1]许小燕-.折角、画角与作角:渐次展开并平滑"转场"——苏科版七上"角(2)"教学设计与解读)[J].中学数学月刊,2022(03):33-34,45
A类：
B类：
折角,画角,渐次,转场,苏科版,教研,活动观,观摩,研习,教材内容,课时,再设计,整节课,教学环节,尺规作图
AB值：
0.529373
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