典型文献
青春期"发现"与19—20世纪之交美国教育改革
文献摘要：
为弥补已有研究之不足,本研究在借鉴儿童史、社会史等相关学科研究成果的基础上,着力挖掘霍尔青春期研究的历史价值和教育意义,探讨青春期概念"发现"对19—20世纪之交美国教育改革所发挥的推动作用,以此更新历史认识的视角,探讨观念变化对教育改革的影响.
文献关键词：
青春期;青年问题;霍尔;进步主义时期;美国教育改革
中图分类号：
作者姓名：
张斌贤;季楚潇
作者机构：
北京师范大学教育学部 ,北京100875
文献出处：
引用格式：
[1]张斌贤;季楚潇-.青春期"发现"与19—20世纪之交美国教育改革)[J].教育科学,2022(01):1-9
A类：
B类：
青春期,世纪之交,美国教育改革,社会史,霍尔,历史价值,教育意义,新历史,历史认识,青年问题,进步主义时期
AB值：
0.325292
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
