典型文献
基于情境判断的中小学生传统文化素养测评工具研制
文献摘要：
在梳理传统文化素养内涵的基础上,构建中小学生传统文化素养的测量模型,并基于情境判断测验的理论编制中小学生传统文化素养测评工具.经多轮次检验修订,证明测评工具的模型拟合较好,信效度达到测量学标准,确定可用于中小学生传统文化素养测评.运用此测评工具进行的检验性测评结果显示:中小学生传统文化素养总体水平尤其是文化理解水平有待提高;女生的传统文化素养水平高于男生;小学生的文化理解水平低于初中生,但文化践行水平高于初中生.
文献关键词：
传统文化素养;情境判断;情境判断测验;中小学生;测评工具;教育评价
中图分类号：
作者姓名：
田利燕;吉萍;邓小兵
作者机构：
成都市锦江区教育科学研究院,四川 成都 610023
文献出处：
引用格式：
[1]田利燕;吉萍;邓小兵-.基于情境判断的中小学生传统文化素养测评工具研制)[J].成都师范学院学报,2022(11):78-83
A类：
B类：
中小学生,生传,传统文化素养,素养测评,测评工具,工具研制,测量模型,情境判断测验,多轮次,模型拟合,信效度,测量学,总体水平,文化理解,理解水平,女生,素养水平,男生,初中生,文化践行,践行水平,教育评价
AB值：
0.215798
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