典型文献
基于中华优秀传统文化的幼儿园游戏:原则、途径与保障
文献摘要：
学前教育时期是幼儿了解和认同中华优秀传统文化的关键期.幼儿园秉持主体性、适宜性和教育性的原则,利用文学作品开展表演游戏、基于民间游戏开展体育游戏、借助饮食文化开展角色游戏、通过建筑文化开展建构游戏和运用传统节日开展亲子游戏.通过幼儿园的顶层设计和建立中华优秀传统文化游戏资源库,教师提升文化素养和游戏素养及家园社的团结协作,来保障中华优秀传统文化与游戏的完美融合,以树立幼儿的文化自信,推动文化的传承与发展.
文献关键词：
中华优秀传统文化;幼儿园;游戏
中图分类号：
作者姓名：
朱慧
作者机构：
重庆师范大学教育科学学院,重庆401331
文献出处：
引用格式：
[1]朱慧-.基于中华优秀传统文化的幼儿园游戏:原则、途径与保障)[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022(06):15-18
A类：
B类：
幼儿园游戏,学前教育,关键期,适宜性,教育性,文学作品,表演游戏,民间游戏,体育游戏,饮食文化,角色游戏,建筑文化,建构游戏,传统节日,亲子游戏,游戏资源,资源库,文化素养,家园社,团结协作,文化的传承,传承与发展
AB值：
0.368178
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
