典型文献
教育元宇宙的应用潜力与典型场景探析
文献摘要：
教育元宇宙的虚拟与真实、线上与线下融合特征,将极大拓展教与学的时空边界,促进教学观念与模式的变革.本研究首先从教育元宇宙的虚拟重现、虚拟仿真、虚实融合和虚实联动四个应用层次入手,分析教育元宇宙在情境化教学、个性化学习、游戏化学习和教学研训场景中的应用潜力,然后指出教育元宇宙在行业标准、信任机制和应用导向等方面面临的挑战,最后从政府部门、教育主体、行业和企业多方协同的角度,提出制定行业标准、建立管理制度和培育典型案例等推进策略.本研究从教育元宇宙的应用视角,探析其应用潜力、风险挑战及未来发展,可为我国教育元宇宙的研究与实践提供参考.
文献关键词：
教育元宇宙;教学场景;教学应用
中图分类号：
作者姓名：
钟正;王俊;吴砥;朱莎;靳帅贞
作者机构：
华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心,湖北武汉430079
文献出处：
引用格式：
[1]钟正;王俊;吴砥;朱莎;靳帅贞-.教育元宇宙的应用潜力与典型场景探析)[J].开放教育研究,2022(01):17-23
A类：
B类：
教育元宇宙,典型场景,线上与线下,融合特征,教与学,教学观念,虚拟仿真,虚实融合,应用层,情境化教学,个性化学习,游戏化学习,研训,信任机制,应用导向,教育主体,多方协同,建立管理制度,推进策略,应用视角,风险挑战,教学场景,教学应用
AB值：
0.339581
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