典型文献
元宇宙教育应用的国际镜鉴:进展、趋势与挑战
文献摘要：
元宇宙最早源于科幻,但在技术的不断赋能下逐步照进现实.当前元宇宙领域的突破性进展集中体现在"以区块链驱动元宇宙"发展上,并受到各国政府和各个领域的高度关注.国际上对元宇宙的认识主要有"Web3.0技术观""终极游戏观""虚拟现实观""虚拟世界观"和"虚实融合观"等5种代表性观点.元宇宙教育应用经历了三维虚拟世界、在线虚拟世界和链上虚拟世界三个演进阶段,主要应用于虚拟世界、镜像世界、增强现实和生活记录等四大情景.国际上已形成将元宇宙作为学习平台、沉浸课程、虚拟学校、孪生校园和开放大学等5种教育应用模式,有助于整体提升学校教育治理水平,增强优质教育资源有效供给,为教育资源的确权和验证提供保障,以及切实提升学习者的临场学习体验.元宇宙教育应用在我国虽然已取得初步成果,但仍然需要克服应用落地、学习机制、教育风险、算力需求等方面的挑战.
文献关键词：
元宇宙;元宇宙教育应用;教育游戏;虚拟现实;沉浸学习;区块链
中图分类号：
作者姓名：
胡永斌;倪清;杨现民
作者机构：
江苏师范大学徐州市智能教育工程研究中心 江苏徐州221116
文献出处：
引用格式：
[1]胡永斌;倪清;杨现民-.元宇宙教育应用的国际镜鉴:进展、趋势与挑战)[J].现代远程教育研究,2022(05):37-46
A类：
元宇宙教育应用,虚拟现实观
B类：
国际镜鉴,科幻,照进,区块链驱动,Web3,技术观,终极,虚实融合,三维虚拟世界,演进阶段,主要应用,镜像世界,增强现实,活记,学习平台,开放大学,应用模式,整体提升,学校教育,教育治理,优质教育资源,有效供给,确权,提升学习,临场,学习体验,学习机制,教育风险,算力,教育游戏,沉浸学习
AB值：
0.323093
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