典型文献
元宇宙+教育:未来虚实融生的教育发展新样态
文献摘要：
"元宇宙+教育"为未来教育发展提供了新方向,其深度沉浸体验、具身社交网络、群体自由创造、社会生态文明以及虚实融生共在等特征为构建虚实融生的未来教育形态提供了新可能.教育元宇宙为教育新基建建设提供了新方向,为高质量教育教学提供了新支持,为学习过程提供了新场域.在人工智能、区块链、物联网以及学习分析等技术的加持下,教育元宇宙将会构建成以资源生态、社会交往、探究学习和评价系统等为核心的智慧学习空间,形成虚实融生和跨界探索的学习模式,最终实现以现实物理世界为核心的教育元宇宙与星际文明共在的未来教育形态.教育元宇宙将会在泛在可验证的智慧学习、深度沉浸的体验性学习、跨时空的深度协作发现式学习以及虚实融生的协同知识生成学习等方面对现有教学产生重要影响.教育元宇宙的未来发展需要制定通用技术标准、构建研发共同体、探索教育元宇宙教育模式以及规避"缸中之脑"风险.
文献关键词：
教育元宇宙;在线学习;未来教育;虚实融生;学习空间
中图分类号：
作者姓名：
李海峰;王炜
作者机构：
新疆师范大学,新疆乌鲁木齐830017
文献出处：
引用格式：
[1]李海峰;王炜-.元宇宙+教育:未来虚实融生的教育发展新样态)[J].现代远距离教育,2022(01):47-56
A类：
B类：
虚实融生,新样态,未来教育,沉浸体验,具身,社交网络,自由创造,社会生态,共在,教育形态,教育元宇宙,教育新基建,基建建设,高质量教育教学,学习过程,新场,学习分析,加持,资源生态,社会交往,探究学习,评价系统,智慧学习空间,学习模式,物理世界,星际,泛在,可验证,体验性学习,发现式学习,同知,知识生成,生成学习,通用技术,元宇宙教育,在线学习
AB值：
0.376172
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