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《开放教育研究》杂志2022年关注重点
文献摘要：
(一)中国特色教育技术理论体系的发展脉络、核心特点与前进路向包括:信息化赋能的教育公平发展研究;信息化促进教育高质量发展研究;在线教育公共服务体系构建的理论研究等.(二)智能技术教育应用的现状、问题与成效包括:元宇宙、人工智能、物联网、扩展现实等技术的教育教学应用研究;智能教育产品的研发、评价、...>>详细(一)中国特色教育技术理论体系的发展脉络、核心特点与前进路向包括:信息化赋能的教育公平发展研究;信息化促进教育高质量发展研究;在线教育公共服务体系构建的理论研究等.(二)智能技术教育应用的现状、问题与成效包括:元宇宙、人工智能、物联网、扩展现实等技术的教育教学应用研究;智能教育产品的研发、评价、应用成效与潜在规律研究,包括智能导学系统、教育机器人、自适应学习平台以及当前主流的教育智能硬件产品、智能技术与教育教学深度融合的逻辑理路、实践模式与典型案例、人机协同教学与人机协同学习的理论体系建构与实践模式探索;智能技术支撑评价改革研究.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
无
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]无-.《开放教育研究》杂志2022年关注重点 )[J].开放教育研究,2022(01):F4-F4
A类：
B类：
开放教育,年关,关注重点,特色教育,教育技术,技术理论,路向,信息化赋能,教育公平,教育高质量发展,在线教育,教育公共服务,公共服务体系,服务体系构建,技术教育,教育应用,元宇宙,扩展现实,教学应用研究,智能教育产品,应用成效,智能导学系统,教育机器人,自适应学习平台,智能硬件,件产品,逻辑理路,实践模式,协同教学,人机协同学习,理论体系建构,建构与实践,评价改革,改革研究
AB值：
0.332502
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