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"双减"政策背景下智能技术助力学生健康发展的卓越探索与前沿趋势——"2021全球人工智能与教育大数据大会"综述
文献摘要：
"双减"政策是实现新时期基础教育高质量发展的重大举措,其目的是通过减少课业负担,促进我国青少年健康发展.因此,"双减"政策实施后,如何切实地促进青少年健康发展成为教育领域的重大命题."2021全球人工智能与教育大数据大会"全面分享了"双减"政策背景下技术助力青少年健康发展的最新成果.在此面向"双减"政策背景下青少年健康发展新要求,结合大会交流成果,全面梳理了智能技术在教育评价改革、青少年脑智发育研究、教育数字化转型等领域的最新进展和典型创新案例.主要内容包括:教育评价技术发展的趋势、智能技术促进学生个性发展研究、智能技术助力语言学习最新进展、智能技术助力儿童脑智发育研究、人工智能教学的实践探索和智能技术助力学校数字转型.希望能够帮助读者了解智能技术促进青少年健康发展的着力点和当前的创新趋势.
文献关键词：
"双减"政策;健康发展;智能技术;创新趋势
中图分类号：
作者姓名：
陈丽;任萍萍;白蕴琦;淦凌云
作者机构：
北京师范大学远程教育研究中心,北京100875;科大讯飞股份有限公司,安徽合肥230088
文献出处：
引用格式：
[1]陈丽;任萍萍;白蕴琦;淦凌云-."双减"政策背景下智能技术助力学生健康发展的卓越探索与前沿趋势——"2021全球人工智能与教育大数据大会"综述)[J].开放学习研究,2022(05):1-7,16
A类：
B类：
双减,政策背景,技术助力,学生健康,前沿趋势,人工智能与教育,教育大数据,基础教育,教育高质量发展,大举,课业负担,青少年健康发展,大命,助力青少年,最新成果,面梳,教育评价改革,脑智发育,教育数字化转型,最新进展,创新案例,评价技术,学生个性发展,语言学习,人工智能教学,数字转型,创新趋势
AB值：
0.279151
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