典型文献
高中通用技术学科中任务驱动教学法的应用
文献摘要：
教师在高中通用技术学科的科学教学过程中,可以尝试应用任务驱动教学法,完成帮助学生建立学习认识、监督学生学习实践成果、评价学生教材学习程度的重要实践.在分析和运用教材的基础上,清晰地讲解此门学科的重点和学生的实践任务目标,使整体教学成效更加显著.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
黄荣显
作者机构：
福建省晋江市养正中学
文献出处：
引用格式：
[1]黄荣显-.高中通用技术学科中任务驱动教学法的应用)[J].教育艺术,2022(08):13
A类：
B类：
高中通用技术学科,任务驱动教学法,科学教学,立学,督学,学习实践,实践成果,评价学生,教材学,实践任务,任务目标,整体教学,教学成效
AB值：
0.31658
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