典型文献
基于在线开放课程的高职护理专业教学模式改革与实践
文献摘要：
以基础护理技术为例,探讨基于在线开放课程的以学生为中心的混合式教学模式在高职护理专业教学中的应用效果.结果表明,此种教学模式的应用有利于学生理论知识的理解以及技能水平的提高和综合能力、临床护理能力的培养.
文献关键词：
在线开放课程;高等职业教育;护理专业
中图分类号：
作者姓名：
王丽娟;苏银利;谭旭妍;赵修斌
作者机构：
湘潭医卫职业技术学院,湖南 湘潭 411104
文献出处：
引用格式：
[1]王丽娟;苏银利;谭旭妍;赵修斌-.基于在线开放课程的高职护理专业教学模式改革与实践)[J].卫生职业教育,2022(08):30-32
A类：
B类：
在线开放课程,高职护理专业,护理专业教学,教学模式改革,改革与实践,基础护理技术,以学生为中心,混合式教学模式,技能水平,临床护理,护理能力,高等职业教育
AB值：
0.241224
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