典型文献
西方校长领导力研究综述:理论、模型和启示
文献摘要：
校长在学校发展中的领导作用和校长领导力的概念近几年越来越受到国内学界和有关部门的重视,如何培养和成就校长领导力成为教育学界一个重要话题.校长领导力研究始于20世纪70-80年代的美国,并发展出教学领导和转型领导两种校长领导力理论分支.通过对西方校长领导力研究在理论建构、模型设置和研究方法等方面的梳理和回顾,探讨卓越校长领导的关键要素和应用情境.随着中国教育事业的蓬勃发展,有关校长领导力的研究将为提高中国卓越校长领导力和学校治理能力提供借鉴与参考.
文献关键词：
校长领导力;教学领导;转型领导;卓越;教育
中图分类号：
作者姓名：
闫伟
作者机构：
斯坦福大学,美国加利福尼亚州94305
文献出处：
引用格式：
[1]闫伟-.西方校长领导力研究综述:理论、模型和启示)[J].国家教育行政学院学报,2022(04):78-87
A类：
B类：
校长领导力,学校发展,领导作用,国内学界,如何培养,教学领导,转型领导,领导力理论,理论建构,卓越校长,应用情境,中国教育,学校治理
AB值：
0.196288
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