典型文献
做领导者,不做管理者——读《当校长遇见德鲁克:冰山下的领导力》
文献摘要：
之前读李希贵校长的《学校制度改进》, 就深切体会到他的管理思想中所体现出来的精湛的领导力.读了《当校长遇见德鲁克:冰山下的领导力》以后, 便觉李希贵校长深得德鲁克管理思想的精髓:"管理的本质是要激发和释放每个人的善意和潜能, 管理的终极目标就是改善他人的生活."[1] 这同时在强调, 作为校长, 要修炼的是领导力, 而非管理力;作为校长,要做的是领导者, 而非管理者.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
胡志峰
作者机构：
湖北省武汉市新洲区教研室
文献出处：
引用格式：
[1]胡志峰-.做领导者,不做管理者——读《当校长遇见德鲁克:冰山下的领导力》)[J].中小学校长,2022(08):70-71
A类：
B类：
领导者,校长,遇见,德鲁克,冰山,山下,领导力,李希,贵校,学校制度,制度改进,深切体会,管理思想,精湛,善意,终极目标,人的生活,修炼,管理力
AB值：
0.388128
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