典型文献
教育学本科人才培养的挑战与应对
文献摘要：
教育学本科专业的生存与发展一直被广泛关注.近年来由于对口就业机构数量萎缩,教育学本科专业发展出现两条道路:一条是消亡,从本科专业目录中取消;一条是变革,变革人才培养模式以主动应对挑战.既有研究都对两条道路发表了重要的看法,在实践上两条道路都处在"在途中"的样态.研究分析了教育学本科专业与教育学院发展、教育学科发展、本科生就业、本科生招生的关系以及教育本科人才培养国际样态,提出了教育学本科人才培养的未来走向.认为教育学人才培养应当放弃"工具人"假设,应为不确定社会培养人才,注重专业厚度与研究素养,同时提供辅修课程和副修学位来扩大生存空间.
文献关键词：
教育学本科;人才培养;现实分析;未来发展
中图分类号：
作者姓名：
周霖;王澍
作者机构：
东北师范大学,吉林长春130024
文献出处：
引用格式：
[1]周霖;王澍-.教育学本科人才培养的挑战与应对)[J].国家教育行政学院学报,2022(03):46-55
A类：
教育学本科
B类：
本科人才培养,挑战与应对,本科专业,生存与发展,对口,机构数量,专业发展,两条道路,消亡,专业目录,应对挑战,在实践上,途中,教育学科,本科生就业,招生,未来走向,培养人才,研究素养,辅修课程,修学,生存空间,现实分析
AB值：
0.27888
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