典型文献
论新时代系统推进教育评价改革
文献摘要：
系统推进教育评价改革是中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》指导思想中明确的大战略、大思路、大举措.新时代系统推进教育评价改革的主要特征表现在:功能具有指挥棒特性,内容具有整体贯通性,实施具有结构平衡性,组织具有关系协同性,影响具有外溢推动性.其重要价值在于:引领教育发展方向性调整,推动教育评价体系性建设,促进教育生态根本性变革,促成教育服务格局性重塑,推动价值力量凝聚性生长.针对教育评价本身及其背后的立德树人、科学研究、教育治理、社会服务等所构成的问题系统,改革要建立由教育评价形成性目标、立德树人促进性目标、科学研究支撑性目标、教育治理提升性目标、社会发展旨归性目标构成的目标系统,通过确立"评价育人"新理念、推进评价新实践、健全评价新机制、完善评价改革新保障等综合措施,整体、分层、有序、平衡、协同地实施.
文献关键词：
教育评价改革;系统推进;指挥棒;评价育人
中图分类号：
作者姓名：
刘云生
作者机构：
重庆市教育评估院, 重庆 400020
文献出处：
引用格式：
[1]刘云生-.论新时代系统推进教育评价改革)[J].国家教育行政学院学报,2022(02):11-22
A类：
形成性目标
B类：
系统推进,新时代教育评价改革,总体方案,大思路,大举,特征表现,指挥棒,贯通性,结构平衡,平衡性,协同性,外溢,引领教育,方向性,教育评价体系,体系性,教育生态,成教,教育服务,局性,推动价值,凝聚性,教育治理,问题系统,促进性,治理提升,提升性,旨归,目标系统,评价育人,综合措施
AB值：
0.349332
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
