典型文献
从大数据到小数据:职业教育精准学习评价的新思路
文献摘要：
在深化新时代教育评价改革的背景下,学习评价如何促进学习和个性化发展,是教育评价当下研究的重要问题.数据作为信息时代的关键生产要素,在管理、决策及评价中发挥着至关重要的作用.在大数据变革产业行业、重塑社会管理决策的同时,小数据以个体独特、实时动态、应用精确等优势,在个性化需求和服务等方面深受欢迎.基于此,结合职业教育实际,以职业教育学习评价为研究对象,全面分析了个体学习小数据在学习评价中的应用,提出了个体学习小数据的建模维度及存储表示,构建了个体学习小数据的分析处理框架,并运用因子分析刻画了学习评价结果的生成过程.
文献关键词：
职业教育评价;学习评价;大数据;小数据
中图分类号：
作者姓名：
程光胜
作者机构：
宁夏财经职业技术学院信息与智能工程系
文献出处：
引用格式：
[1]程光胜-.从大数据到小数据:职业教育精准学习评价的新思路)[J].职教通讯,2022(09):56-64
A类：
B类：
小数据,精准学习,学习评价,新时代教育评价改革,促进学习,个性化发展,信息时代,社会管理,管理决策,实时动态,个性化需求,受欢迎,职业教育学,个体学习,分析处理,处理框架,生成过程,职业教育评价
AB值：
0.287388
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