典型文献
中美世界一流大学本科招生制度基本特性之比较——以哈佛大学和北京大学为例
文献摘要：
优质生源是世界一流大学的根基,追求优质生源是世界一流大学本科招生制度建设的共同目标.北京大学与哈佛大学是中美具有代表性的世界一流大学,比较两所大学本科招生理念、录取标准、招生机制、招生机构、生源结构等制度特点,发现其在全球性与本土性、确定性与不确定性、自主性与统一性、民主性与专业性、多样性与平衡性等方面存在诸多共性与差异,其中共性反映的是世界一流大学本科招生制度的普遍特性,差异体现的是不同国家世界一流大学本科招生制度的特殊个性.当前,在"双一流"建设和深化新时代教育评价改革的背景下,构建中国特色世界一流大学本科招生制度,应注重把握世界一流大学本科招生制度的普遍特性与个性诉求.
文献关键词：
世界一流大学;本科;招生制度;共性;个性
中图分类号：
作者姓名：
李木洲;曾思鑫
作者机构：
浙江大学,浙江 杭州 310058
文献出处：
引用格式：
[1]李木洲;曾思鑫-.中美世界一流大学本科招生制度基本特性之比较——以哈佛大学和北京大学为例)[J].现代教育管理,2022(04):58-65
A类：
B类：
大学本科,本科招生制度,基本特性,之比,哈佛大学,优质生源,两所,录取,招生机制,生源结构,本土性,统一性,民主性,平衡性,异体,同国,家世,双一流,新时代教育评价改革,中国特色世界一流大学
AB值：
0.171293
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