典型文献
中学项目式技术创新课程的设计与实施
文献摘要：
中学技术学科教师可以以中国古代发明、建筑、生活器物等内容为载体设计项目式技术实践课程,让学生在技术研究、设计、制作等技术实践活动中,提升问题解决能力、创新能力等技术核心素养,实现爱国主义教育,传承工匠精神,进一步落实立德树人根本任务.本研究以"榫卯连接亭子模型"为例进一步说明以中华优秀传统文化为载体的项目式技术实践课程的设计与实施策略.
文献关键词：
中学技术课程;项目式学习;中华优秀传统文化
中图分类号：
作者姓名：
吴瑕
作者机构：
北京市房山区教师进修学校高中通用技术和初中劳动技术学科,北京 102400
文献出处：
引用格式：
[1]吴瑕-.中学项目式技术创新课程的设计与实施)[J].创新人才教育,2022(01):62-66
A类：
中学技术课程
B类：
创新课程,学科教师,器物,载体设计,设计项目,技术实践,实践课程,问题解决能力,核心素养,爱国主义教育,工匠精神,榫卯连接,亭子,子模型,设计与实施策略,项目式学习
AB值：
0.287379
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
