典型文献
基于学习产出导向的专业课程思政评价研究
文献摘要：
专业课程是课程思政的基本载体,在思政元素有机融入专业课程达到润物细无声的同时,如何对课程思政的效果进行评价是课程思政研究的重要课题.在分析课程思政研究现状的基础上,理清工程教育专业认证的课程体系设计逻辑,提出基于产出导向的课程思政教学评价设计步骤和方法,并从教学实践的视角提出以产出为导向的专业课程思政评价方法和原则,以期为国内相关专业课程思政建设提供借鉴.
文献关键词：
产出导向OBE;课程思政;评价体系;工程认证
中图分类号：
作者姓名：
张建勋;朱琳;武志峰
作者机构：
天津职业技术师范大学信息技术工程学院;天津中医药大学马克思主义学院,天津300222
文献出处：
引用格式：
[1]张建勋;朱琳;武志峰-.基于学习产出导向的专业课程思政评价研究)[J].黑龙江教师发展学院学报,2022(06):25-28
A类：
B类：
学习产出,产出导向,专业课程思政,课程思政评价,有机融入,润物细无声,思政研究,工程教育专业认证,课程体系设计,设计逻辑,课程思政教学,评价设计,设计步骤,产出为导向,相关专业,OBE,工程认证
AB值：
0.284594
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