典型文献
提升高职学生思想政治教育实效性的对策研究
文献摘要：
高职院校思想政治教学成效不仅关乎学生的思想行为意识形态的养成,同时更是提升学生社会适应能力的重要举措.因此,教师在日常开展思想政治课程中,应当积极转变陈旧的思政教育理念,积极运用现代信息化教学理念与技术手段,对现有的高职院校思想政治课程教学模式进行不断的革新与优化,全面开发学生对思想政治课程学习的主观能动性,引导大学生群体正确认识国情和社会主义建设的客观规律,肩负起作为中华民族未来主人翁的历史使命,努力成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设的建设者和接班人.本文简要阐述高职院校思政课程教学改革的必要性,分析高职院校思政课程教学现状,重点对提升高职学生思想政治教育实效性的有效路径进行探究.
文献关键词：
高职院校;思想政治教育;实效性
中图分类号：
作者姓名：
李能仁
作者机构：
湖南汽车工程职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]李能仁-.提升高职学生思想政治教育实效性的对策研究)[J].才智,2022(35):13-16
A类：
B类：
高职学生,学生思想政治教育,教育实效性,思想政治教学,教学成效,思想行为,行为意识,社会适应能力,思想政治课程,思政教育理念,现代信息化,信息化教学,课程教学模式,课程学习,主观能动性,大学生群体,客观规律,肩负起,主人翁,历史使命,接班人,高职院校思政课,思政课程教学改革,教学现状
AB值：
0.222543
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