典型文献
以生为本视域下班级公约的实践研究
文献摘要：
俗话说:"没有规则不成方圆."为了形成良好的班风班纪,营造良好的教育教学氛围,促进班级成员遵纪守规,共同成长,"班级公约"应势而生.然而,在现实教育情境下,班级公约往往成为教师的"私人订制",在班级管理中也并未发挥真正的"约束"效能.本文从班级公约的现存问题和价值探索出发,在以生为本视域下深入探究班级公约的实施策略,并提出自己的实践反思,为班集体的高效自治提供一些理论和实践参考.
文献关键词：
以生为本;班级公约;实践研究
中图分类号：
作者姓名：
徐霞贵
作者机构：
江苏省苏州市吴江区思贤实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]徐霞贵-.以生为本视域下班级公约的实践研究)[J].华夏教师,2022(09):24-26
A类：
班级公约
B类：
以生为本,下班,俗话说,不成方圆,班风,教学氛围,遵纪,守规,共同成长,教育情境,私人订制,班级管理,现存问题,价值探索,实施策略,实践反思,班集体
AB值：
0.314678
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