典型文献
向阳而生 茁壮成长
文献摘要：
班主任的育人带班方略，既是班主任对班级的三年规划，也是班主任智慧育人的体现。笔者将自己的工作坐标定位
为“让每个孩子成为一束光”，并基于这样的理念，结合班级的实际情况，制定了三年的带班育人方略，进行实践。
笔者通过“师生共读，助力班集体归属感建设；烘焙班会课，调动班级学生的积极性和创造性；耕种成果义卖，培养
学生自立自强的劳动习惯”等形式多样的活动，形成以生为本的班集体文化。
文献关键词：
带班育人方略;实践做法;特色成效
中图分类号：
作者姓名：
郑娟娟
作者机构：
温州市洞头区实验中学 浙江温州 325700
文献出处：
引用格式：
[1]郑娟娟-.向阳而生 茁壮成长)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(46):157-159
A类：
带班育人方略,特色成效
B类：
向阳,茁壮成长,班主任,班级,智慧育人,坐标定位,一束,合班,师生共读,班集体,集体归属感,烘焙,班会课,积极性和创造性,耕种,义卖,自立自强,劳动习惯,以生为本,集体文化,实践做法
AB值：
0.378675
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