典型文献
课堂教学中"不忘初心"式的科研思维培养
文献摘要：
以时序逻辑电路设计中的反馈式异步时序电路设计为例,通过展示对一个科学问题的出发点审视,将"不忘初心"的思维方式运用于课堂教学中,研究解决问题的新方法,以培养学生的一种"不忘初心"式科研思维能力,激发学生对科研的兴趣,提高学生创新能力及科研素养.
文献关键词：
科研思维;课堂教学改革;时序电路
中图分类号：
作者姓名：
沈继忠
作者机构：
浙江大学 信息与电子工程学院,杭州310027
文献出处：
引用格式：
[1]沈继忠-.课堂教学中"不忘初心"式的科研思维培养)[J].电气电子教学学报,2022(04):1-5
A类：
B类：
不忘初心,思维培养,时序逻辑电路,电路设计,反馈式,异步,时序电路,科学问题,科研思维能力,学生创新能力,科研素养,课堂教学改革
AB值：
0.325483
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