典型文献
乳腺外科专业型研究生科研能力培养的探索与实践
文献摘要：
住院医师规范化培训与医学专业型硕士(“专硕”)研究生教育相结合的并轨培养新模式，极大地提高了专业型医学硕士研究生的临床实践能力，然而也出现了“只重临床，忽略科研”的培养偏差?本教学团队在对“专硕”的培养实践中探索出了较为切实可行的方法，包括建立临床专科思维体系，在规范化诊疗的基础上凝练科学问题;储备科研理论知识和方法，寻找临床现象的规律及背后的机制;培养团队意识，取长补短，提高科研效率?通过这些方法，帮助学生形成初步的科研思维能力，并产生了一系列科研成果?因此，就乳腺外科“专硕”科研能力培养模式的探索和实
文献关键词：
临床医学;专业型硕士;乳腺外科;科研能力
中图分类号：
作者姓名：
张慧敏;闫宇;牛利刚;任予;何建军
作者机构：
西安交通大学第一附属医院乳腺外科
文献出处：
引用格式：
[1]张慧敏;闫宇;牛利刚;任予;何建军-.乳腺外科专业型研究生科研能力培养的探索与实践)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(07):134-136
A类：
B类：
乳腺外科,专业型研究生,科研能力培养,住院医师规范化培训,医学专业,专业型硕士,专硕,研究生教育,并轨,培养新模式,极大地提高,医学硕士研究生,临床实践能力,教学团队,培养实践,临床专科,专科思维,规范化诊疗,科学问题,团队意识,取长补短,科研效率,科研思维能力,科研成果,临床医学
AB值：
0.370365
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