典型文献
基于学科育人的化学教学设计——以"氧化还原反应方程式的配平"为例
文献摘要：
立德树人导向的学科育人方式,已受到化学基础教育领域一线教师的高度关注.在执教苏教版普通高中教科书化学必修第一册"氧化还原反应方程式的配平"时,尝试在化学教学中渗透思政元素,取得了显著的育人效果,凸显了化学教学的价值追求,从而为进一步做好化学教学中的学科育人提供有益的参考.
文献关键词：
学科育人;学科思政;氧化还原反应;方程式配平
中图分类号：
作者姓名：
石磊;李德前
作者机构：
徐州市第三十六中学 江苏 徐州 221000;徐州市李德前化学名师工作室 江苏 徐州 221000;徐州市西苑中学 江苏 徐州 221000
文献出处：
引用格式：
[1]石磊;李德前-.基于学科育人的化学教学设计——以"氧化还原反应方程式的配平"为例)[J].化学教与学,2022(02):39-42
A类：
B类：
学科育人,化学教学设计,氧化还原反应,反应方程,育人方式,基础教育,一线教师,执教,苏教版,普通高中教科书,必修第一册,育人效果,教学的价值,价值追求,学科思政,方程式配平
AB值：
0.287335
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