典型文献
论王守仁的阅读教育思想
文献摘要：
王守仁提出了许多有价值的教育思想,他的阅读教育思想对于今天阅读教学的开展仍有借鉴意义.文章依托相关的文献资料对"王守仁阅读教育思想"进行系统梳理,分析"王守仁阅读教育思想"对当今语文阅读教学的启示.王守仁将六经作为阅读教育内容,且认为六经皆史,不必泥着文句,同时应该删削繁文,返璞归真;他还提出了"诱之歌诗""讽之读书"、轮班歌诗的阅读教育方法;规定了授书贵在精熟、一日多次等阅读教育的原则.
文献关键词：
王守仁;阅读;教育思想;语文阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
郑淑敏
作者机构：
聊城大学文学院,山东 聊城 252000
文献出处：
引用格式：
[1]郑淑敏-.论王守仁的阅读教育思想)[J].成才之路,2022(10):43-45
A类：
该删
B类：
王守仁,教育思想,于今,语文阅读教学,经作,教育内容,六经皆史,文句,删削,繁文,返璞归真,诱之,歌诗,读书,轮班,阅读教育方法,贵在,精熟,一日
AB值：
0.308993
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